Seguimiento de obras y preparación del año lectivo en San José
Docentes retoman actividades en febrero mientras se monitorean trabajos de infraestructura y se desarrollan tutorías en los centros educativos del departamento.
Con el inicio de febrero, los docentes retoman sus actividades en los centros educativos para llevar adelante tareas administrativas y planificar el comienzo del año lectivo.
La presidenta de la Asociación de Profesores de San José (APSJ), Martha Porley, indicó que el sindicato inicia 2026 con una perspectiva positiva, con el objetivo de continuar trabajando en la mejora de las condiciones de enseñanza y aprendizaje. En ese marco, adelantó que durante este mes se realizará el seguimiento de distintas obras de infraestructura, especialmente en el Liceo 1, con la expectativa de que los trabajos queden concluidos antes del inicio de las clases.
Porley también señaló que se evaluarán opciones para ampliar las instalaciones del Liceo 1. Al respecto, expresó que no estaba informada de que el inmueble ubicado frente al centro educativo, considerado en su momento como posible anexo, vaya a ser destinado a la Dirección Departamental del MIDES. En ese contexto, mencionó la existencia de una normativa en análisis en la Comisión de Vivienda del Senado, que permitiría a las intendencias incorporar inmuebles en desuso para fines públicos, y manifestó la intención de avanzar en gestiones junto a distintos actores institucionales, sindicales y políticos.
En otro orden, informó que durante la primera semana de febrero se desarrollarán clases de apoyo y tutorías en los centros educativos del departamento, dirigidas a estudiantes de Educación Básica Integrada y de educación media superior.
Finalmente, la presidenta de la APSJ remarcó la importancia de que estudiantes y familias consulten la información difundida por las instituciones educativas y sus redes sociales, donde se comunican horarios y modalidades de las tutorías. Explicó que estas instancias forman parte del apoyo pedagógico previsto por el sistema educativo y permiten a los estudiantes reforzar contenidos, evacuar dudas y, en algunos casos, acreditar asignaturas.
