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El 41% de quienes ingresan a Udelar no realizan la mitad de las tareas de lectura crÃtica más compleja
Según se desprende de un trabajo elaborado por el Programa de Lectura y Escritura Académica, que pertenece a la Comisión Sectorial de Enseñanza de la universidad,
El 41% de quienes ingresan a Udelar no realizan la mitad de las tareas de lectura crítica más compleja
Un trabajo elaborado por el Programa de Lectura y Escritura Académica, que pertenece a la Comisión Sectorial de Enseñanza de la universidad, determinó que existen dificultades para determinar "compromiso con lo dicho, parodia, ironía, desacuerdo”.
Esto surgió de análisis de una prueba de lectura aplicada a más de 7800 estudiantes en tres centros universitarios regionales y cinco facultades de la universidad, detalló El País.
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